Brincadeiras de domingo de manhã

Logo pela manhãzinha!


Fiquei admirada por ela escrever tão bem em cima das linhas principalmente no caso das palavras começadas por "M" e ainda por cima foi feito em cima dos joelhos sentada na minha cama, daí as letras estarem meio tremidas e fá-las com uma velocidade que me surpreende, como é q sem eu dar conta ela vai fazendo cada vez melhor e mais rápido! Teve muito pouca ajuda nas palavras começadas por "M", foi ela que disse cada uma delas, escreveu-as e eu só ajudei em certas partes ao soletrar e ela descodificava.

Na outra das letras invertidas fez com muito pouca ajuda, já não quis fazer a última.

Ligar os números tb o fez sozinha sem ajuda!

Raciocínio matemático

Ontem, deitada no tapete do meu quarto, ouvi-a a contar... descobriu sozinha que 4 dedos+ 4 dedos é a mesmo coisa que 3 dedos+ 5 dedos :)!

Cartas da matemática 2

Então, ontem de manhã qd liguei para casa ela disse-me que a Titi Ilda lhe tinha dado umas "Cartas da matemática", eu na altura pensei que fosse um joguinho de números mas qd cheguei a casa e ela me mostrou era algo um pouco diferente do q eu estava a espera. É uma caixa com 4 caixas dentro cada uma correspondente às 4 operações básicas matemáticas: adição, subtracção, divisão e multiplicação.

É evidente que quis logo explorar as fichas que cada uma traz. É claroq tb queria experimentar as 4 operações, mas tive que a convencer que só podia fazer as de somar e subtrair porque as outras não eram para a idade dela. E sinceramente eu não sabia como explicá-las sem a confundir e acho que por muito avançada q ela esteja acho q não são contas para a estar a ensinar, ela gosta de aprender mas acho que tb se tem q ter limites.

De qqr maneira as de somar e tb algumas de subtrair ela teve que fazer e teve que ser ela a escrever os resultados. Nunca lhe ensinei a escrever os números, sei que não faz na escola, e surpreendeu-me a escrevê-los...

Depois tivemos que sair e ela teve que levar as cartas de matemática atrás, eu estava a falar com uma senhora e ela não se calava:

"quero ir fazer matemática, quero ir fazer matemática..." a senhora estava a olhar para ela e a pensar q ela estava a brincar, podera!!!!

Eu disse-lhe:

Mamã: "Ó Bruna isto é para maiores de 5 anos filha, tu tens 4 anos quase acabados de fazer"
Bruna: "Não, é para 6 porque os meninos da Paula têm 5 anos e ainda não sabem fazer."

eheh!

Não deixo de me orgulhar dela, ficar babada com tudo o q ela sabe, mas começo a ficar mesmo confusa sobre o q fazer... a Bruna sabe ler, sabe escrever, sabe fazer contas... e tem apenas 4 anos, ainda que não saiba ler um texto, sabe ler palavras soltas (ao nível da 1ª classe), escreve muito bem as letras e tem-me surpreendido a escrever por ela, sem ajuda NENHUMA, palavrinhas mais simples e claro as contas que tanto as faz de cabeça como a contar pelos dedos, sabe interpretar os sinais de matemática (o mais, o menos e o igual)... e depois sabe a tabuada do 1, embora ela quisesse aprender mais, eu sinceramente não me sinto preparada para lhe ensinar, tenho muito medo de a confundir, de a baralhar e depois fazê-la ganhar vícios que podem ser prejudiciais mais tarde! E tudo isto ela foi aprendendo sozinha!

Eu ontem bem lhe dizia que as de dividir e as de multiplicar ela só as podia aprender qd tivesse 6 anos, ela ao principio concordou, mas depois disse-me:

"não, 6 anos não, quando eu tiver 5!"

Já para não falar do inglês e de outras línguas que me anda constantemente a perguntar o q qr dizer palavras que vai ouvindo nas músicas, às vezes são frases completas... é raro o dia em que não me pergunta qqr coisa em inglês e depois aplica as palavras muito bem aplicadas nas frases em português! E ouvi-la falar con sotaque brasileiro... é o MÁXIMO!!! Ela utiliza mesmo o você e tudo! LOL

Cartas de matemática

Agora estamos nisto... amanhã eu explico (estou de rastos como era de esperar esta semana)... contas feitas (e escritas) por ela com muito pouca ajuda!

Contas

Eu fico fascinada com a velocidade com que as faz de cabeça. Hoje fez mesmo uma de 30+2=

"trinta e dois" (não foi de cabeça mas contou pelos dedos)!

O meu preço

Chegou à minha beira e colou-me esta etiqueta no braço:

Bruna: "Compraram-te e custaste dois..."
Mamã: "2 e quê?"
Bruna: Olhou, mas ficou confusa
Mamã: "um 9 e um 0, no...?"
Bruna: "Noventa"

Contas

Ontem quis jogar um jogo que tinha umas 6 contas de somar para fazer. Fê-las todas sozinha!

Contas, palavras e linguas

Ontem à noite, na caminha, antes de adormecer deixou-nos ainda mais de boca aberta ao fazer cálculos mentais com uma rapidez fenomenal, sem errar um. Nós vamos subindo a fasquia lentamente e ela vai-nos surpreendendo à velocidade da luz, o papá nem queria acreditar... ela pp fazia as perguntas e qd eram números maiores do que 5 fazia pelos dedos, sozinha, completamente sozinha. Assim como aprendeu SOZINHA, totalmente sozinha!

Contas de somar e subtrair!

***

Ao bocado estivemos a brincar, a pedido dela, com um livro de grafismos, não quis desenhar as letras pelo tracejado, mas quis jogar a jogos em q tinha q dizer quais eram as palavras que não faziam parte de determinado grupo, fazer círculos nas letras que faziam parte de determinada palavra, identificava as palavras que eu lia, ela dizia-me onde estavam, leu ela algumas, etc...

***

Continua MUITO interessada em aprender línguas! No colégio não tem, era para ter, mas como não houve numero suficiente de crianças interessadas não abriu a turma de inglês, mas acho que vou mesmo inscrevê-la num instituto, talvez para o ano, porque no instituto as coisas são bem mais sérias e não sei se ela irá achar tanta piada, de qqr maneira até vou falar no colégio para ver se eles não vão mesmo abrir a turminha.

Há coisa de uns meses atrás (estava em rascunho) a provar o almoço disse:

"Humm, está excellent"

Há dois dias atrás andava atrás do

"My father"

Tb aprendeu sozinha!

Todas as vezes que anta musicas em inglês me pergunta o q qr dizer determinada palavra, às xs não querem dizer nada porque ela di-las à maneira dela e perdem o significado todo, lol! E anda SEMPRE a cantarolar qqr coisa em inglês!

Tem uma boneca que o vuvu trouxe da China que fala em chinês, tem uma parte que diz 4 palavrinhas em chinês e depois em inglês, ela já as aprendeu, e hoje disse q:

"Estou a estudar a China e amanhã vou estudar o Brasil" lol!!!!!

***

Só para que conste, NUNCA nos sentamos com ela com o propósito de lhe ensinar a ler, a fazer contas ou a aprender linguas, tudo o q sabe aprendeu QUASE sozinha (contas, juntar letras e algumas palavras em inglês foi COMPLETAMENTE sozinha), ou então PEDIU para lhe ser ensinado! Brinca MUITO com bonecas, mas volta e meia lembra-se e apetece-lhe fazer qqr coisa mais intelectual :)!

Cálculos

Precisava de 3 fotos para a inscrição na piscina, cortei uma e dei-lhe, ela guardou, depois cortei uma filinha de 3 fotos ao q ela prontamente disse:

"Não são quatro, são só preciso três!"

Ou seja 1+3=4. Tem uma facilidade em fazer este tipo de cálculos!

Brincadeira (tempo de ir da nossa casa à casa da vovó)

No elevador:

Mamã: "O que é q tens na tua boquinha que começa por um D?"
Bruna: "Dentes"
mamã: "E por um L?"
Bruna: "Língua"
Mamã: "E na tua carinha uma coisa q começa por um N?"
Bruna: "Nariz"
Mamã: "E por O?"
Bruna: "Olhos"

Pausa

A entrar no carro:
Mamã: "Diz uma coisa q tenhas na tua carinha e q começa com um O, mas sem ser olhos"
Bruna: a pensar 2 segundos "orelhas"

A caminho:
(de cabeça)
Mamã: "tens 2 olhinhos, se eu te der mais 1 com qts ficam?"
Bruna: "três"
Mamã: "E se me deres 1, com qts ficas?"
Bruna: "um"
Mamã: "Tens 2 olhinhos e se eu te der mais 2 ficas com?"
Bruna: "Quatro"
Mamã: "E tens 5 dedinhos, se tirares 2 qts ficam?"
Bruna: "Olha para a mão, agarra em 2 dedos: "Três"

Um pouco mais à frente:

Mamã: "Como é q se escreve pai?"
Bruna: "um P, um A..."
Mamã: "Sim, Pai..."
Bruna: "e um I"
Mamã: "E ovo, como se escreve?"
Bruna: "Um O..."
Mamã: "Sim?!"
Bruna: "um A"
Mamã: "Um A??? Pensa bem"
Bruna: "se fosse um A era Avó"

ESPECTACULAR!!!! Nem 4 anos tem e aprendeu praticamente sozinha!

É o máximo

O vuvu estava com o computador dele a falar com um chinês qqr que tinha como nick: "chinarazor". A Bruna chega-se ao computador e diz:

"Aqui diz china"

Ficamos todos de boca aberta, até porque china é uma palavra difícil de ler.

Depois vi o nome o Pedro e perguntei-lhe o q dizia. Primeiro encolheu os ombros e disse "não sei", mas depois de olhar bem respondeu:

"Pedro"

***

Agora, volta e meia ao dizer qqr palavra diz porque letra começa. Por exemplo, caiu, esmurrou o joelho e pediu-me Betadine:

"Betadine começa com B"

Mesmo ao bocadinho disse que queria dormir na minha cama, e disse-o da seguinte forma:

"quero dormir na cama da... começa com um M"

E muitas mais... é uma constante! Consegui filmar um bocadinho em que lhe pergunto palavras começadas por 2 ou 3 letras (depois não quis mais), qd tiver tempo passo para aqui.

***

Qt aos números, volta e meia pede-me para fazer contas, faz umas 2 ou 3 e fica satisfeita :)!

Subtrair mentalmente

Hoje de manhã, íamos no elevador, ela de gorro posto com 2 pom-pons... estávamos nas nossas brincadeiras e eu ao mexer-lhe nos pom-pons perguntei-lhe:

Mamã: "Tens 2 pom-pons, se tirar 1 qts ficam?"
Bruna: "não sei... não quero... trinta!"
Mamã: "ó, vá lá"
Bruna: "Não!"

Ok, não vale a pena insistir, qd não qr não qr.

Entramos no carro, já estávamos noutra onda, qd ela olha para o monitor onde regista as horas, velocidade, temperatura e outras cosas e me diz do banco de traz:

Bruna: "Olha (e aponta) está ali"
Mamã: "Está ali o quê?"
Bruna: "O pom-pom... fica um!"
Mamã: "Ahhhh, sua malandreca!"

Depois aproveitei q ela estava mais interessada e comecei:

Mamã: "Agora imagina q tens 3 pom-pons, dás-me 1, com qts ficas?"
Bruna: de imediato "dois"
Mamã: "Muito bem... e agora tens 3 pom-pons e tiras 2, ficas com?"
Bruna: pensou 2 segundos "um"
Mamã: "muito bem filhota... e se tiveres 3 pom-pons e me deres os 3, com qts ficas?"
Bruna: "com nenhum!"
Mamã: "muito bem meu amor, sim senhora... tu sabes muita coisa filha"
Bruna: "tás espantada comigo?"
Mamã: "eu estou filha, mas o q mais me deixa espantada é aquilo q tu és... és uma menina muito simpática, muito meiga, muito bem educada, gostas de toda a gente, ajudas os teus amiguinhos, isso é q me deixa mais orgulhosa do q tudo :)"

Mas voltando às contas, eu estava mesmo espantada com ela, ela já faz contas de somar mentalmente, mas de subtrair... foi a primeira vez q lhe perguntei e ela me respondeu de cabeça!

Livros educativos

Prometi-lhe um livro de pintar. Foi comigo ao hiper e escolheu os livros que quis:

O de matemática foi simples demais, eu nem sequer precisava de lhe dizer o que ela tinha q fazer. Fê-lo (quase) todo em menos de nada.

O das letras, na última página tinha figurinhas e depois tinha outra com letras para recortar e colar na imagem correcta. Aleatoriamente ia-lhe perguntando porque letra começava determinada imagem, e ela respondeu-me a praticamente todas sem qqr problema. As únicas que a ajudei foram na do "C" e no "H", e mesm0 na do "H" disse-lhe apenas:

Mamã: "Começa por aquela letra que não se lê"
Bruna: "agá (H)"

Eu recortei e ela pôs a cola e colou no sítio certo! Algumas palavras surpreendeu-me!


No outro livro, surpreendeu-me a ler palavrinhas novas!
Ah... e pintou algumas figurinhas muito bem pintadinhas!

Brincadeiras às 16 horas

Mal chegou a casa foi direita ao frigorífico... para escrever a fazer contas!

Passamos um bom bocado nesta brincadeira, ela escreveu, ou tentou, escrever Sara, porque qd chegou a vez de pôr o último A, ela não tinha mais letras A e então foi um problema porque não queria tirar o q estava no nome dela q ela tinha escrito.

Depois quis fazer contas, eu dispunha os algarismos e símbolos e ela a contar pelos deditos dizia-me o resultado, e queria sempre mais:)

No meio desta brincadeira dizia várias vezes "por exemplo"; depois enqt tirava as peças da caixa explicava a "forma da caixa" que tinha uma abertura que "é um circulo", parecia q estava a dar aulas, eheh! Ah e ainda teve tempo para um "Very ell" que é como qm diz Very well!

Mas entretanto lá se cansou e fomos brincar para o quarto, primeiro ela era a mãe e eu a filha e depois virou-se para as Barbies e eu, q estava deitada na cama dela, acabei por adormecer uns minutinhos:)

Contas de cabeça

Hoje, no computador da Barbie tinha umas contas para fazer:

_+2=3

Mamã: "tens 2, para 3 qts faltam?"
Bruna: de imediato "um"

***

Depois haviam contas bem mais complicadas:

8+7=?

mamã: "8+7?"
Bruna: com um sorrisinho delicioso "isso é mais dificil" lol!!!

Mas depois de contar os dedos não teve dificuldade:)

Atenção, contas feitas a pedido dela!

Do dominio intelectual/ cognitivo

Continua a fazer cálculos mentais que me deixam de boca aberta! principalmente por serem mentais/ abstractos!

Todos os dias abre uma janelinha no calendário de advento e é ela que procura o numero do dia e tem acertado sempre.

***

Quanto às leituras...

Já tenho o DVD do sarau dela (está lindo, já tentei passar para o computador a parte dela, mas é muito pesado e pára-me tudo, vou ter que filmar a partir da tv e passar para aqui) e as "divisórias" entre cada actuação tem o nome da actividade/modalidade e o nome da professora. Todas a vezes q aparecia a divisória ela queria ler. Tinha que por pausa. E muitas palavras desenrascava-se MUITO bem, algumas até difíceis. Havia partes em q eu ajudava e outras q ela conseguia decifrar/ler sozinha!

***

Desenganem-se se pensam que sou eu quem lhe tenta ensinar estas coisas, a maior parte das coisas ela vai aprendendo por ela, é uma autodidacta. Sempre foi assim, tudp o q lhe tenho ensinado é porque ela pede, caso contrário nem vale a pena tentar.

Até há relativamente pouco tempo se lhe perguntávamos se queria aprender a escrever o nome dela respondia sempre que não, de um momento para outro, sem ninguém lhe ensinar começou a querer escrever, assim como outras palavras, embora nem sempre esteja para aí virada, é só mesmo qde ela quer!

letras começou a fazê-las por ela há já muito tempo, depois esqueceu um bocadinho, agora anda com mais vontade de escrever.

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Nunca foi muito de pintar, muito raramente o fazia, só qd ela me pedia para pintar é q me apercebia das evoluções dela nessa área. E neste momento acho que pinta muito bem para a idade e principalmente porque foi algo que nunca praticou muito... a mesma coisa a nível dos desenhos, tb não tem mto interesse nessa área, mas de vez enqd lá lhe apetece desenhar e surpreende-me sempre com um detalhe aqui outro acolá que ninguém lhe ensinou... pelo menos em casa, é natural que agora no colégio elas trabalhem mais esta área, de qqr maneira acho q está a evoluir muito bem :)

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Os calculos mentais... esses é que não há hipoetese nenhuma de sermos nós a ensinar e no colégio tb não :)! por isso mesmo acho ainda mais interessante!

Lógica interessante!

Tenho este livro na cozinha e a Bruna hoje ao lanche disse:

Bruna: "ó mãe, o que diz ó ó ó?"
Mamã: a rir-se "são zeros filha, é o número mil"
Bruna: a imitar o Pai Natal "óh óh óh!!!"

Gostei do raciocínio e depois da "solução" encontrada para os 3 "ós" :)

Filmes e contas

Quer ir ver o Madagáscar 3, que até há poucos dias atrás ela dizia "Gáscara", lol. Passamos por um cartaz do filme e ela chamou-me logo à atenção, depois segui-se a seguinte conversa:

Bruna: "Já vi o (filme) d'ábelha, das winx e do Panda"
Vovó: "Já viste 3"
Mamã: "E agora vais ver mais 1, qts são?"
Bruna: sem sequer pensar "quatro"
Mamã: "e 4 mais 1?"
Bruna: sem hesitar "cinco"

:)

Organização mental

Íamos no carro para o Ballet, ela, como o faz diariamente, falava-me do "irmão" que me pede 1001 xs por dia, e então explicava q d tivesse um irmão:

"eu vou à frente ó lado da mamã, o meu irmão vai na cadeirinha, o meu papá e a vovó vóm atrás, a Titi Nela e o vuvú têm qu'ir na carrinha"

Achei muito engraçada esta "organização mental" que ela fez das "coisas".

Hoje ao almoço estávamos a comentar sobre isto e diz ela mto rapidamente:

"Se a carrinha tivesse sete lugares..." como qm diz já poderíamos ir todos juntos.

Na verdade somos 7 (com a Titi Nela e com o irmão) agora não sei se foi coincidência ou se foi mais um raciocínio matemático mental dela... mas deixou-nos a olhar para ela, lá isso deixou :)

os dias

O papá estava a perguntar-me:

Papá: "que dia é hoje?"
mamã: "9"
Papá: "9?!"
Bruna: "e amanhã é dia dez"

Tão esperta:)